Wednesday, December 19, 2018

Kelompok dan Terapi Keluarga

Halo, selamat datang di blog saya
Di unggahan saya yang ketiga ini, saya akan menjelaskan tentang kelompok dan terapi keluarga
Semoga bermanfaat, dan jangan lupa komen di kolom komen ya !!
Terimakasih :)



KELOMPOK dan TERAPI KELUARGA

KELOMPOK TERAPI
 Psikoterapi biasanya  dilakukan  secara  satu ke satu, tetapi kadang-kadang dilakukan dengan kelompok klien dalam terapi kelompok. Terapi kelompok adalah biaya efektif dan diyakini menawarkan pengalaman terapeutik yang tidak dapat diperoleh dalam terapi individu.
Beberapa pengalaman Terapi Kelompok :
1.      Menerima dorongan dari anggota kelompok lain
2.      Belajar bahwa seseorang tidak sendirian dalam masalah.
3.      Belajar dari saran yang ditawarkan oleh orang lain.
4.      Belajar cara- cara baru untuk berinteraksi dengan orang lain.
Format terapi kelompok berbeda- beda secara luas, tergantung pada pendekatan yang diambil oleh terapis (Psikonalisis, Humanistik, Kognitif, atau Perilaku), tetapi semuanya memberikan kesempatan bagi klien untuk berinteraksi dengan klien lain dan belajar dari interaksi ini dengan bantuan terapis. Setiap pendekatan ke psikoterapi telah menyesuaikan metode sendiri untuk digunakan dalam kelompok.
Psikoanalis memainkan peran juru bahasa dalam terapi kelompok, seperti yang mereka lakukan dalam terapi individu. Mereka menghindari menjadi bagian interaksi anggota kelompok, kecuali untuk menawarkan interpretasi dari apa yang diungkapkan oleh interkasi ini.
Humanis menggunakan interaksi kelompok untuk membantu klien mengembangkan persepsi diri yang lebih akurat melalui tindakan dari rekasi anggota kelompok lain terhadap mereka.
Kognitif perilaku menggunakan kelompok untuk memfasilitasi pengajaran perilaku adaptif dan kognisi.
Sebagai contoh, kelompok individu dengan masalah dalam interaksi sosial diberikan intruksi dalam cara berhubungan lebih efektif, diperbolhekan untuk berlatih berinteraksi dengan satu sama lain dan diberi umpan balik dan penguatan dari terapis dan anggota kelompok lainnya.
Psikoterapis dari semua orientasi ini umumnya percaya bahwa interaski dengan anggota kelompok lain menawarkan terapeutik khuss untuk beberapa klien . Terapi individu dengan masalah kompleks yang membutuhkan perhatian penuh dari terapis atau tidak ingin mendiskusikan masalh pribadi mereka di depan banyak orang, lebih baik ke psikoterapi individu.
TERAPI KELUARGA
Dalam hal ini, kelompok adalah keluarga yang terdiri dari orang tua, anak- anak, dan anggota keluarga lainnya. Meskipun terapi keluarga dilakukan oleh terapis yang mengambil pendekatan Psikoanalitik, Humanistik, dan Perilaku. Pendekatan yang paling sering kita kaitkan dengan terapi keluarga adalah pendekatan sistem keluarga Jay Haley (1976) dan Salvador Minuchin (1974).
Pandangan sistem keluarga mengambil posisi bahwa tidak mungkin untuk memahami secara memadai masalah psikologis individu tanpa mengetahui peran individu itu dalam sistem keluarga.
Dua alasan mengapa praktisi sistem keluarga:
1.      Masalah individu sering disebabkan oleh masalah dalam keluarga. Misalnya, seorang ibu depresi atau seorang anak yang agresif mungkin bereaksi terhadap hubungan ayah dan ibu yang tidak bahagia dan penuh konflik. Meskipun ibu atau anak dibawa ke klinik yang diidentifikasi sebagai “ masalah”, dan tidak disebutkan awalnya terbuat dari masalah perkawinan baik depresi maupun agresif dapat dibantu sampai masalah di perkawinan selesai.
2.      Alasan kedua yang Haley dan Minuchin berikan untuk memahami operasi sistem keluarga secara keseluruhan untuk memahami masalah anggota keluarga adalah masalah individu dapat berfungsi dalam sistem keluarga. Misalnya, gadis remaja yang menolah makan sampai ia mempunyai berat badan yang sangat rendah munhkin ia melakukannya (secara sadar atau tidak sadar) untuk memusatkan perhatian padanya dan membuat orang tuanyan tidak bercerai.
Demikian pula, orang tua yang menyalahkan semua masalah keluarga pada perilaku yang dianggap liar dan putra mereka digunakan sebagai kambing hitam untuk mengalihkan perhatian dari fakta bahwa mereka sama-sama pencandu alcohol. Tanpa bekerja dengan semua anggota sistem keluarga, faktor-faktor ini di dalam asal – usul masalah individu akan sulit, jika tidak mungkin untuk mengungkap.
Terapis keluarga mencoba memecahkan masalah semua anggota keluarga dengan memperbaiki fungsi sistem keluarga secara keseluruhan. Terapis berusaha mencapai tujuan ini dalam empat cara utama. Para terapis keluarga bekerja:
*-  untuk memberi keluarga pengertian anggota keluarga tentang cara kerja sistem keluarga pada              umumnya dan untuk memperbaiki disfungsi dalam keluarga mereka,
_    -   untuk meningkatkan jumlah kehangatan dan keintiman di antara anggota keluarga
_    -  untuk meningkatkan komunikasi di antara anggota keluarga,
_  - untuk membantu anggota keluarga menetapkan seperangkat aturan yang wajar untuk pengaturan keluarga.
 Dengan cara ini, harapannya bahwa keluarga akan menjadi sebuah sistem yang memberikan pandangan sel yang akurat kepada masing-masing anggota, pendapat positif tentang pengaruh dan rasa memiliki.


Human Diversity
Ethnic, Gender, and Sexual Issues in Psychotherapy
Banyak yang telah ditulis tentang ketidakadilan dalam penerimaan layanan psikologis di Amerika. Di antara orang-orang dengan gangguan mental, jauh lebih sedikit orang Amerika Hispanik dan Afrika menerima perawatan kesehatan mental yang memadai sebagai kulit putih non-Hispanik. Para peneliti juga telah menyuarakan keprihatinan bahwa orang-orang Amerika Afrika  lebih mungkin daripada orang kulit putih untuk berkomitmen ke rumah sakit psikiatris, sering tanpa sadar, ketika mereka mengalami gangguan mental.
Selain itu, ketika orang kulit berwarna menerima perawatan kesehatan mental, itu tidak selalu dari individu dengan pemahaman yang memadai tentang budaya klien. Dengan demikian, masih banyak yang harus dilakukan untuk memastikan bahwa kita tidak hanya memiliki sistem kesehatan mental yang efektif tetapi juga yang adil.
Nancy Felipe Russo (1990) telah menunjukkan kemungkinan ketidaksetaraan dalam layanan kesehatan mental yang diberikan kepada perempuan. Selama 50 tahun terakhir, pendekatan untuk memberikan perawatan yang efektif bagi perempuan telah dilepaskan dari dasar filosofi feminisme. Psikoterapi feminis adalah pendekatan psikoterapi yang mendorong perempuan untuk menghadapi masalah yang diciptakan dengan hidup dalam masyarakat seksis sebagai bagian dari psikoterapi mereka.
 Konsep dasar gerakan psikoterapi feminis adalah sebagai berikut;
1.      Psikoterapi feminis mendukung hubungan yang sama antara klien dan terapis. Terapis menghindari memperlakukan klien sebagai seseorang yang harus diberitahu apa yang terbaik untuknya dan sebaliknya memberdayakan klien untuk mempercayai kemampuannya sendiri untuk membuat keputusan yang baik. Terapi ini dirancang untuk melawan pandangan seksis wanita yang membutuhkan bimbingan dari ayah dan suami mereka. Kadang-kadang ini dibantu dengan melakukan terapi dengan kelompok wanita yang sama untuk memberdayakan mereka untuk membuat saran yang konstruktif untuk satu sama lain meminimalkan peran terapis

2.      Klien wanita didorong untuk melihat cara-cara di mana masyarakat telah membatasi perkembangan mereka dan telah mendorong mereka ke dalam peran yang bergantung. Para wanita didorong untuk memandang diri mereka sebagai manusia yang kuat yang dapat secara efektif menggerakkan kekuatan mereka dalam lingkup kehidupan pribadi, ekonomi, dan politik.

3.      Mendorong perempuan untuk menyadari kemarahan yang mereka rasakan selama hidup sebagai warga kelas dua dalam masyarakat seksis dan menemukan cara-cara konstruktif untuk mengekspresikan kemarahan itu.

4.      Psikoterapi feminis membantu wanita mendefinisikan diri mereka dengan cara yang independen dari peran mereka sebagai istri, ibu, dan anak perempuan. Ini juga berusaha untuk membantu perempuan dalam menghadapi kecemasan alami yang mungkin mereka alami tentang meninggalkan atau mendefinisikan kembali peran tradisi yang diharapkan ini.

5.      Perempuan didorong untuk mempertimbangkan kebutuhan mereka sendiri sebagai hal yang sah dan layak untuk dipenuhi seperti yang lain. Tujuannya adalah untuk membantu wanita meningkatkan rasa harga diri dan harga diri mereka.

6.      Perempuan diberdayakan untuk mengembangkan keterampilan yang tidak dianjurkan secara tradisional pada wanita. Ini termasuk ketegasan, keterampilan karier, dan keterampilan untuk berurusan secara efektif dengan orang-orang yang terikat tradisi yang menentang perubahan tersebut.
Psikolog Catherine Eubanks Carter, Lisa Burckell, dan Marvin Goldfried berpendapat secara meyakinkan. Mereka percaya bahwa banyak psikoterapis melihat homoseksualitas dan biseksualitas sebagai "patologika" sampai batas tertentu, bahkan jika mereka secara sadar mengingkari sikap dan pelecehan seperti itu dan mencoba untuk menerima. Mungkin penting bagi kaum gay, lesbian, dan biseksual untuk mencari psikoterapi dari terapis yang sikapnya tidak mempersulit proses psikoterapi.

Sunday, December 16, 2018

Pola Asuh Anak

Hai semuanya welcome to my blog!!
Ini unggahan blog saya yang kedua tentang pola asuh anak
Semoga dapat membantu dan hope you like it
Jangan lupa komen di kolom bawah!
Terimakasih :)



Pola asuh adalah gambaran yang dipakai oleh orang tua untuk mengasuh anak. Pola asuh merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi perkembangan bahasa pada anak. Pola asuh orang tua merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi perkembangan bahasa anak, hal ini dikarenakan komunikasi dan interaks iantara anak dengan orang tua memiliki peran penting agar anak memiliki kemampuan bahasa yang sesuai dengan tahapan usia anak.(Mulqiah, Santi, & Lestari, 2017)

Pola asuh orang tua adalah interaksi antara orang tua kepada anaknya dalam hal mendidik dan mengasuh anak agar anak dapat berkemampuan sesuai dengan tahap-tahap perkembangannya. Ada tiga jenis pola asuh orang tua : Otoriter, demokratis dan permisif. Berdasarkan fenomena yang terjadi dilapangan beberapa orang tua tidak mengetahui cara penelian perkembangan anak dengan menggunakan Kuesioner Pra Skrining Perkembangan (KPSP).(Israfil, 2015)

Orang tua sebagai pendidik pertama, mempunyai kewajiban membimbing, melindungi serta membesarkan anak. Keberadaan orang tua sangatlah penting, sehingga peran orang tua merupakan dasar pertama dalam pembentukan pribadi anak. Upaya tersebut dapat terwujud apabila orang tua menerapkan pola asuh yang tepat, karena pola asuh yang diberikan kepada anak akan mempengerahui pekembangan sosial-emosional anak. Oleh karena itu, diperlukan pemahaman orang tua yang lebih terhadap perkembangan sosial-emosional anak, agar perkembangan sosial-emosional anak berkembang baik dan diterima dilingkungan masyarakat. Hasil pembahasan ini menunjukkan bahwa terdapat  tiga tipe pola asuh yang diterapkan orang tua di dalam mendidik anak yaitu demokratis, otoriter dan permisif. Ketiga pola asuh tersebut memiliki dampak yang berbeda terhadap perkembangan sosial-emosional anak. perbedaan tersebut ialah pola asuh demokratis lebih banyak memiliki dampak positif, sedangkan pola asuh otoriter dan permisif lebih banyak memiliki dampak yang negatif. Sehingga disarankan agar orang tua memimbing anak dengan pola asuh demokratis. (jaja Suteja, 2017)


              Pola asuh orang tua dapat mempengaruhi status gizi.Pola asuh dalam memberikan makanan sehari-hari penting untuk menunjang pertumbuhan balita. Anak akan mermpunyai pertumbuhan yang baik meskipun dalam kondisi miskin.jika ibu memberikan pola asuh yang baik dalam pemberian makanan sehari-hari. Hubungan pola asuh dengan status gizi balita. Sebaiknya peneliti selanjutnya memperdalam penelitian tentang pola pemberian makanan mulai dari pemberian ASI ekslusif sampai pola pemberian MPASI yang secara langsung dapat mempengaruhi pertumbuhan balita. (Munawaroh, 2015)
Pola asuh adalah gambaran yang dipakai oleh orang tua untuk mengasuh anak. Pola asuh merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi perkembangan bahasa pada anak. Pola asuh orang tua merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi perkembangan bahasa anak, hal ini dikarenakan komunikasi dan interaksi iantara anak dengan orang tua memiliki peran penting agar anak memiliki kemampuan bahasa yang sesuai dengan tahapan usia anak.(Mulqiah, Santi, & Lestari, 2017)

Pola asuh orang tua adalah interaksi antara orang tua kepada anaknya dalam hal mendidik dan mengasuh anak agar anak dapat berkemampuan sesuai dengan tahap-tahap perkembangannya. Ada tiga jenis pola asuh orang tua : Otoriter, demokratis dan permisif. Berdasarkan fenomena yang terjadi dilapangan beberapa orang tua tidak mengetahui cara penelitian perkembangan anak dengan menggunakan Kuesioner Pra Skrining Perkembangan (KPSP).(Israfil, 2015)

Orang tua sebagai pendidik pertama, mempunyai kewajiban membimbing, melindungi serta membesarkan anak. Keberadaan orang tua sangatlah penting, sehingga peran orang tua merupakan dasar pertama dalam pembentukan pribadi anak. Upaya tersebut dapat terwujud apabila orang tua menerapkan pola asuh yang tepat, karena pola asuh yang diberikan kepada anak akan mempengerahui pekembangan sosial-emosional anak. Oleh karena itu, diperlukan pemahaman orang tua yang lebih terhadap perkembangan sosial-emosional anak, agar perkembangan sosial-emosional anak berkembang baik dan diterima dilingkungan masyarakat. Hasilpembahasan ini menunjukkan bahwa terdapat  tiga tipe pola asuh yang diterapkan orang tua di dalam mendidik anak yaitu demokratis, otoriter dan permisif. Ketiga pola asuh tersebut memiliki dampak yang berbeda terhadap perkembangan sosial-emosional anak. Perbedaan tersebut ialah pola asuh demokratis lebih banyak memiliki dampak positif, sedangkan pola asuh otoriter dan permisif lebih banyak memiliki dampak yang negatif. Sehingga disarankan agar orang tua memimbing anak dengan pola asuh demokratis. (jaja Suteja, 2017)

Aku Mengubah Dunia

Hai, semuanya!!
Di postingan pertamaku kali ini, aku akan membagikan sebuah ppt tentang mengubah dunia.
Semoga dapat menginspirasi kalian para pembaca.
Mohon komen di kolom komen yang tersedia di bawah yaa!
Terima kasih:)

[PPT] Aku Mengubah Dunia